＜傑出教師＞：傑出中華文化傳承教師得獎感言

很榮幸能被文聯會評選為「傑出中華文化傳承教師」。我認為需要以多元化的形式，為學生在學校創設不同的平台來讓學生認識和欣賞中華文化。

在普通話活動中，我邀請師生進行打快板、相聲、繞口令表演。在古箏興趣班上，我不僅教授學生古箏的彈奏技藝，也講授古箏曲背後的典故，如《高山流水》，俞伯牙和鍾子期高山流水遇知音的故事。

我曾在學校陸運會啦啦操表演中，引入了中國舞的元素，帶着學生跳了新疆舞、滿族舞和藏族舞等民族舞。同學們很喜愛自己的少數民族服飾和裝扮，學會了一些中國民族舞的基本動作，也藉此機會了解了中國少數民族的文化和習俗。

「讀萬卷書，行萬里路」是我校的課程理念。本校同學與廣州姊妹學校的同學共同參與了中華經典美文誦讀比賽；與上海姊妹學校的同學一起進行漆扇、書法、茶藝的學習體驗。2024年12月，我帶領學生去四川遊學，看了國寶大熊貓，參觀了武侯祠、成都博物館，觀賞了川劇變臉表演，讓學生了解了我的家鄉——成都的悠久歷史文化和風土人情。

傳承和弘揚中華優秀傳統文化任重而道遠。老師需要熱愛、推廣和身體力行，甚至有時還需要一些創意和巧思，學生才能耳濡目染，了解、喜愛、學習、繼承和守護中華文化根脈，使中華文化得以薪火相傳。

——沙田崇真學校
何映治老師