誠邀參與《古今人物雜誌——價值觀篇》（2022/23學年）

活動二：「中國歷史人物扮演」電台廣播劇比賽[已公布得獎名單]

參加資格：

-　對象：全港小三至小六、中一至中四學生。
-　組別：小學組（小三至小六）、中學組（中一至中四）。
-　名額：每間學校參賽隊伍不多於3隊，學生可以個人或團隊（每隊不多於5人）名義參賽，即每間學校的參賽人數上限為15人。
-　每名參賽者只可代表一支隊伍作賽，即不得同時代表其他隊伍。

形  式：

-　比賽分為初賽及決賽。
-　作品須包含教育局所列的正面價值觀和態度。*
-　初賽階段，每支參賽隊伍須自行選取中國歷史人物，然後撰寫廣播劇及錄音。廣播劇需帶出該人物的嘉言懿行、品德情操、正面價值觀或態度，乃至中華文化特質。
-　為增加趣味性，作品所擬之角度、時空，背景不限，內容可結合史實與創意，如古今融合（例子可參考活動詳細章程）。
-　各組別的廣播劇長度分別為（小學組）3至8分鐘及（中學組）5至10分鐘。
-　參賽隊伍須於 2023 年 1 月 31 日（星期二）或之前將廣播劇稿本及錄音電子檔（MP3格式）電郵至本會或上傳到本活動網站。
-　評審小組將選出20隊（中、小學組各10隊）隊伍入圍決賽。
-　決賽階段，20隊入圍隊伍將獲安排於 2023 年 3 月起到香港電台錄製比賽作品，節目並加設點評與解說環節，而評審小組將由後期製作之錄音作品中選出得獎隊伍。*
-　比賽作品經電台後期製作後，將暫定於2023年5月至10月期間在香港電台第二台節目《三五成群》播放。
-　20份入圍作品將結集為成品集，並於8月份寄發至全港中、小學。（延遲）
-　得獎隊伍將獲邀出席於2023年8月19日上午舉行的頒獎典禮。

* 教育局所列的正面價值觀和態度為：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心和「勤勞」。

評審準則：

初賽及決賽的評審準則相同，細項則因應各組別調整比重。

評審小組將由教育、廣播及／或戲劇界等專業人士組成。
特製聲效將不予評分。逾時提交的參賽作品，本會有權不予受理。

#曾參加上一屆比賽（2021/2022學年）的學校須以全新題目作賽，否則參賽資格將被取消。

初審小組︰

終審小組︰

獎  項：

-　所有完成比賽的參賽者可獲頒發「參與證書」。
-　各組別設立冠、亞、季軍及優異獎3名。三甲學校將獲頒獎盃，學生將獲頒獎牌，所有得獎學生可獲獎狀及書劵﹕

‧　小學組：冠、亞、季軍及優異獎分別可獲 $2,000、$1,500、$1,000 及 $500 書券；
‧　中學組：冠、亞、季軍及優異獎分別可獲 $2,500、$2,000、$1,500 及 $800 書券。

-　各組別均設「最積極參與學校大獎」1名，按整體活動的參與率及參賽作品質素來評定，得獎學校可獲頒發獎盃。
-　各組別均設「最佳劇本大獎」1名及「最具創意大獎」1名，皆由評審小組選出，得獎隊伍可獲頒發獎狀。

其  他：

-　參與工作坊及比賽的教師可申請「持續專業發展時數」，學校可將學生的參與計入「其他學習經歷」。

活動三：「平凡人的不平凡」人物專訪比賽 [已公布得獎名單]

參加資格：

-　對象：全港小三至小六、中一至中四學生。
-　組別：小學組（小三至小六）、中學組（中一至中四）。
-　名額：每間學校的參賽隊伍不限，唯學生須以團體名義參賽，每隊 2 至 5 人。
-　每名參賽者只可代表一支隊伍作賽，即不得同時代表其他隊伍。

形  式：

-　比賽內容為撰寫專訪報告。
-　作品須包含教育局所列的正面價值觀和態度。*
-　參賽隊伍須訪問身邊或城中一位人物，透過撰寫專訪報告，展現受訪者的某些美德、正面價值觀或態度。例如：知名專業人士、老師、父母等平凡人物，以他們的事蹟帶出堅毅、責任感、關愛等不平凡的優點。（例子可參考活動詳細章程）
-　參賽隊伍須提交專訪報告之：

a. 撮要

‧　內容：(1) 專訪事前準備、(2)訪問題目、(3)訪問經驗分享。
‧　字數：200至500字。可使用不同媒介如圖片、短片輔助。

b. 正文

‧　內容：(1)人物專訪報告正文（必須連同受訪者相片 或 短片）、(2)反思。
‧　表達形式：不限，可以對話式、敍述式、故事式等。
‧　字數：小學組不少於800字，中學組不少於2,000字。

-　參賽隊伍須於 2023 年 3 月 31 日（星期五）或之前將專訪報告電郵至本會或上傳到本活動網站。
-　各組別的冠、亞、季軍隊伍（共6隊）將於2023年6月至8月獲邀到香港電台發布專訪成果、經驗分享等，每隊分享時間為15分鐘以內。此分享環節將於2023年10月起在香港電台第二台節目《三五成群》播放。
-　優秀得獎作品將結集為成品集，並於2023年8月份寄發至全港中、小學。（延遲）
-　得獎隊伍將獲邀出席於2023年8月19日上午舉行的頒獎典禮。

* 教育局所列的正面價值觀和態度為：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理和勤勞。

評審準則：

初賽及決賽的評審準則相同，細項則因應各組別調整比重。

評審小組將由教育、文化及／或傳媒界等專業人士組成。
特製聲效將不予評分。逾時提交的參賽作品，本會有權不予受理。

#曾參加上一屆比賽（2021/2022學年）的學校須以全新題目作賽，否則參賽資格將被取消。

獎  項：

-　所有完成比賽的參賽隊伍可獲頒發「參與證書」。
-　各組別設立冠、亞、季軍、優異獎3名及嘉許獎3名。三甲學校將獲頒獎盃，而學生將獲頒獎牌，所有得獎學生可獲獎狀及書劵﹕

‧　小學組：冠、亞、季軍、優異獎及嘉許獎分別可獲 $2,000、$1,500、$1,000、$500 及 $200 書券；
‧　中學組：冠、亞、季軍、優異獎及嘉許獎分別可獲 $2,500、$2,000、$1,500、$800 及 $300 書券。

-　各組別均設「最積極參與學校大獎」1名，按整體活動的參與率及參賽作品質素來評定，得獎學校可獲頒發獎盃。
-　各組別均設「最佳團隊合作大獎」1名，本會將派員觀察優秀隊伍在香港電台的錄音過程，表現最具團隊合作精神的隊伍可獲頒發獎狀。

其  他：

-　參與工作坊及比賽的教師可申請「持續專業發展時數」，學校可將學生的參與計入「其他學習經歷」。

評審小組︰

1. 活動邀請信 及 海報：

2. 活動詳細章程：