＜學生手記＞：求學點滴——啟發創作靈感的一席話

#27 尺牘文化（2022年5-6月號第27期）

文：余嘉揚（香港能仁專上學院中文榮譽學士四年級）

仲夏來臨，風輕雲淡，蟬鳴聲不絕於耳，猛然提醒我在能仁專上學院的學習生涯，即將告一段落。回首這四年求學之路，得到眾恩師的悉心栽培，如沐春風，受益匪淺。

猶記得一年級的文字學課，單周堯教授要求我們憑「反切」拼出一字讀音，其他同學都能一一準確回答，我卻因為不熟悉而呆如木雞，心中甚是焦急不安。所幸老師溫文爾雅，並無責備，更於下課後耐心指導，讓我感動不已，對學院的好感亦油然而生。

整整四年的學習過程，有苦有樂，而最令我印象深刻、難以忘懷的，是一次小組短劇演出。創意寫作科有一項評分習作，要求同學分組撰寫劇本，並演出話劇。我在小組內擔任編劇的工作，除了創作劇本，也要思考故事大綱及主題。然而，我與組員們討論過許多內容，但對於故事主題與發展方向，遲遲沒有達成共識，創作陷入了僵局，劇本也無法動筆。作為編劇，我當時腦袋內只有一片空白，全無靈感，苦惱至極。

因為「靈感空虛」，我組一直訂不出故事大綱，耽誤了不少時間。直到某一刻，才乍然想起謝向榮教授在課上說過：「任何作品，都是建構於前人已有的基礎，方能有進一步的創新，所以沒有靈感時，不妨考慮模仿前人佳作。」這一段話令我茅塞頓開。我一直以為，憑空想像的創作才算創新，才能寫出故事，但這種想法，卻是令我一直苦思不出新故事的枷鎖。縱觀歷來的文學發展，許多作品其實都是建基於前人的成果而成，在傳統中發掘新意。而且不僅文學如是，這套方法放諸四海皆準，所謂「站在巨人的肩膀上看世界」，大概就是這個道理吧。於是，我嘗試尋找一些中國傳統故事的題材，在閱讀的過程中，靈感很快便莫名湧現，得以一氣呵成地完成了劇本，放下心頭大石。

當然，劇本的初稿仍很粗率，經與組員連番討論，集思廣益，發現仍有許多改善空間，最終數易其稿，故事才漸臻完善。完成劇本後，我們便開始正式排練。想不到，我們在第一次排練時，大家已表現得非常投入，盡情盡力去演出這個共同創製的作品，一點也不兒戲。整個小組工作過程認真，大家互相協調，各盡所能，樂在其中。

最終成果演出時，大家緊張不已，因為付出愈多，自然愈加重視。所幸的是，作品得到很好反應，同學們對演出都相當滿意。若果不是老師當初的一席話，要走出「靈感空虛」這陰霾，恐怕需要更多的時間吧？驀然回首，這四年來的求學之路，雖然充滿考驗，但收穫異常豐富，從中不僅能學習知識，更啟迪出人生的智慧。如今畢業在即，這些年求學過程中所經歷的點點滴滴，相信將使我變得更堅強、壯實，無懼人生路上的種種考驗，再創高峰。