#1  你讀書開心嗎？（2017年11月）

【今譯】

孔子說：「知道它，不如喜歡它，喜歡它，不如以它為樂。」

 【時析】

這裡的「知」、「好」、「樂」之間有一種遞進關係。如一人學彈琴，他知道彈琴很好，但可能並不喜歡彈琴，一暴十寒，總是學不成。如果他喜歡彈琴，但只是把彈琴當作一種消遣，可以彈也可以不彈，那可以說是「好」。但如果他很熱愛彈琴，並且掌握了很高的技巧，能遊刃有餘地彈奏出曲子的意境，以彈琴為志業，為樂，不能不彈琴，則此時可以說是「樂之」了。在這時，你不用像一些父母那樣逼著他去學，他就會很高興、很主動地去彈了。

今日教育的一個弊病，就是父母按照自己的意願去逼孩子學東西，弄得孩子可能被逼學了些東西，但對這個東西並不「好之」，更談不上「樂之」，這種教育實施的是「痛苦」教學，老師苦，孩子更苦。但如果依據孩子的天性，發展其特長，加以鼓勵和引導，使之好之和樂之，那麼，儘管學習的過程可能會面對很多挑戰，孩子也不會以此為苦了。

*《論語今譯時析》增訂版：以中英雙語出版，內容除了附有註釋外，並設時析部份，透過現今的生活事例及中西文化觀點的比較對照，從多角度詮釋儒學的菁華部份。書中輯錄了《論語》140則，代表儒家核心思想，從反求諸己的「為學」、「修身」等主題作起始，逐步推至「處世」之道，最後以「生死」作結。