想像新年(2020年2月)

隨著時代變遷,傳統習俗逐漸失傳,但不少文化愛好者以創新方法如科技及跨媒介等,把文化塑造成多元面貌,使其能與時代互動,豐富大眾的節慶體驗外,亦可與全球各地一同感受中華文化的精髓與喜樂。

那麼,大家對節慶習俗有怎樣的想像與定義?在參與其中時,又創造了怎樣的新傳統?今期《文路》窺探歷來人文情感的表達與寄託如何連接時代,繼而探索各種承傳與傳播的可能性。

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<文化講場>:年宵市場——青創者的訓練場

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<雅言堂>:二十四節氣

文:林川(文字工作者) 春雨驚春清穀天; 夏滿芒夏暑相連; 秋處露秋寒霜降; 冬雪雪冬小大寒。   [...]

<追憶歷史年華>:平權競賽——婦女與奧林匹克運動會

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<歷史築印>:粉嶺龍躍頭天后宮「三瞞」事件簿

文:徐佩君老師(佛教覺光法師中學) (圖一) 粉嶺龍躍頭天后宮為本港法定古蹟(圖一),坐落於松嶺鄧公祠及老圍之 [...]

<鄉郊行>:從太平山到獅子山

               文:郭旭昇(青年文化大使中心副主席) 之前篇章我們多探討新界鄉郊點滴,今次興之所 [...]

<文化旅遊>:歷史的百科全書──敦煌

文:李愛潔(編委) 敦煌位於甘肅省河西走廊的西端,是絲綢之路上的重鎮,貿易頻繁,文化燦爛。敦煌擁有二千多年的歷 [...]

<藝文誌>:攝影 是你怎樣去看

圖、文:derekque 我用攝影作為自我表達的手段 - 通過攝影,識別我在世界角色中隱藏的品質, 更能從中理 [...]

<人物小誌>:一半半的平衡

文:Jacqueline 圖:受訪者提供   人物 小誌 人大了,肩上包袱漸重 生活中想做的事,未必 [...]

<學生手記>:我的「北飄」之旅

文:鄭麗詩(香港教育大學中文教育四年級) 漂向北方 別問我家鄉 高聳古老的城牆 擋不住憂傷 ——黃明志《漂向北 [...]

<學習信箱>:中三升高中選科

伍校長: 下年我就升中四啦!現在我與同學都在想選科的事。我對文科有興趣,中、英文成績未算很厲害,但都不錯,加上 [...]

<理財解讀>:理財極簡主義

文:李國凡(資深特許公認會計師,新媒體及傳媒碩士,曾於全球第一品牌企業任職預算會計師,以及香港藍籌上市公司任職 [...]